Da casa à escola

Da casa à escola




Em nosso primeiro encontro com os alunos, com o objetivo de introduzir um primeiro método de pesquisa espacial e conhecer-nos melhor, propusemos que cada um dos participantes (nós incluídos) compartilhasse duas fotos via Facebook ou Whatsapp: uma selfie e uma fotografia do seu lugar favorito em sua casa. Em seguida, as fotografias foram projetadas em ordem aleatória dentro da Kombi, estacionada no pátio da escola, e, na medida em que cada imagem aparecia, o fotógrafo se identificava e contava um pouco sobre a escolha da foto e sobre seu bairro de origem.

Em um segundo momento, usamos a superfície externa da Kombi como suporte para a construção de um mapa mental em que as fotografias dos ambientes domésticos foram dispostas de acordo com sua localização geográfica aproximada. Estes pontos eram então conectados por fita crepe, dando lugar a ruas e pontos de referência como pequenos e grandes comércios, postos de saúde e unidades policiais. O objetivo desta atividade foi compreender os vínculos dos alunos com os seus bairros, o Jardim Canadá, e com os seus deslocamentos quase diários até a escola: os locais mais frequentados, as referências cotidianas mais marcantes e as relações de vizinhança.

Jardim Canadá
Centro de Arte e Tecnologia

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